Образование и обучение
НейроГрафіка* — дієвий метод подолати робочий стрес, перетворити будь-яку проблему в ресурс
№ 03 / 2022, март
Кадровий резерв. Як утримувати максимальну залученість учасників упродовж тривалої навчальної програми?
№ 03 / 2022, март
Обзор исследования обучения навыкам в 2021 году
№ 01 / 2022, январь
Исследование «Профессиональные навыки персонала»
№ 01 / 2022, январь
Обучение и развитие сотрудников: главное — система
№ 12 / 2021, декабрь
«Корпоративный университет — быть или не быть? Исходим из цели бизнеса»
№ 12 / 2021, декабрь
Новый формат обретения смыслообразующих идей
№ 11 / 2021, ноябрь
Стереотипы и иллюзии, или Зачем HR-менеджерам знания психологии?
№ 11 / 2021, ноябрь
Урок одного вопроса: «Как научиться принимать изменения?»
№ 10 / 2021, октябрь
Мультипрофессионал: миф или реальность?
№ 10 / 2021, октябрь
«Корпоративное обучение сейчас — это экосистема, погруженная в digital-среду. Именно эта среда определяет и потребности в T&D, и его возможности»
№ 10 / 2021, октябрь
Чему учить менеджеров на разных уровнях управления?
№ 09 / 2021, сентябрь
Метрики корпоративного обучения. Опыт EnglishDom
№ 08 / 2021, август
Если возникло желание развивать персонал, с чего начать?
№ 08 / 2021, август
